Les coses han canviat molt pel que fa a l’educació: la manera d’ensenyar, les necessitats, el nombre de nens o els nous materials han obligat els arquitectes a imaginar i crear nous espais. Espais oberts, respectuosos amb l’entorn, moderns i vius… Que enveja!! Hem trobat aquests centres que no sé a vosaltres, però a mi em donen ganes de tornar a agafar els llibres? Localització: Amstelveen, Holanda. 
En el disseny de les noves instal·lacions de l’escola pública Panta Rhei , s’ha intentat transmetre alhora llibertat i sensació de seguretat. El projecte arquitectònic és degut a Snelder Architecten, firma que ha creat un edifici dotat de nombrosos espais oberts i multifuncionals que permeten als estudiants familiaritzar-se amb el projecte didàctic. El disseny interior dóna continuïtat a aquesta idea, dotant els espais duna identitat que connecta amb lentorn dels estudiants, duna manera directa i personalitzada. L’estudi encarregat del disseny de l’interior es va inspirar en el nom de l’escola: Panta Rhei, que vol dir “tot flueix”, “tot està en moviment”. Això va conduir a un disseny que deixa espai per a la imaginació dels usuaris, oferint elements que es poden utilitzar de manera flexible, i que comuniquen també la identitat de l’escola. Localització: París, França. 
La parcel·la on es troba aquest edifici forma part de la zona de desenvolupament prioritari Claude Bernard (ZAC) , situada entre l’anell de circumval·lació de París i el bulevard Mac Donald. Tot i la seva superfície, la seva localització prop del canal oferia un potencial poètic molt interessant. Perquè els nens poguessin beneficiar-se plenament de la ubicació i gaudir de les vistes, es van crear dues façanes, una orientada al nord, i una altra orientada al sud. Al llarg del bulevard Mac Donald, un bloc de tres plantes, forma una pantalla que protegeix el pati d’esbarjo, redueix la contaminació acústica, i proporciona una sensació de profunditat quan es mira des del pati davanter a través del vestíbul d’entrada cap a pati d’esbarjo. A la zona sud de la parcel·la hi ha un bloc inferior que mira cap a l’interior, on s’allotgen les oficines. Entre tots dos hi ha un tercer cos que funciona com un pont transparent entre les dues peces, comunicant visualment el pati amb el canal i filtrant el soroll del trànsit de la carretera de circumval·lació.
Per als autors del projecte, dissenyar una escola bressol en una zona extremadament petita, al poble vinícola de Limbach , prop de la capital eslovaca de Bratislava, va ser un projecte molt desafiant. En una superfície de només 935m2 calia ubicar aules per a 40 nens, sala, oficina per al director, cuina amb instal·lacions, espais d’esbarjo i zona d’aparcament per als pares i el personal. Al final, col·locar les aules a la planta superior va ser la única solució possible. L’edifici té tres cossos amb capacitat per a 10 nens de 3 anys, 20 nens de 4-5 anys i 10 nens de 6 anys. La imatge visual, amb casa amb cobertes inclinades i finestres juganeres, és molt comprensible per als nens. L’orientació sud-est de les finestres crea un contacte visual directe amb la vinya i així també s’engrandeix visualment la zona verda al voltant de l’edifici.
Localització / Location: Berlín, Alemanya 
Els materials, colors i formes naturals del disseny intenten donar suport al concepte pedagògic d’aquest kindergarten, el nom del qual – KITA Drachenhöhle – es tradueix com “la cova del drac”. La combinació de materials naturals amb un llenguatge de disseny senzill i clar aporta calma i contribueix a estructurar la rutina diària dels infants. Localització: Sant Pere Pescador, Girona 
