Sab\u00edeu que s’han fet investigacions cient\u00edfiques sobre aix\u00f2? Un estudi realitzat per la Facultat d’Educaci\u00f3 de la UCLA (Universitat de Calif\u00f2rnia, Los Angeles) va demostrar que l’art juga un paper fonamental en l’aprenentatge de la lectura, l’escriptura i el c\u00e0lcul<\/strong> . <\/p>
\n Els nens que fan art, tant pl\u00e0stic com a m\u00fasica o dansa, no nom\u00e9s llegeixen millor, sin\u00f3 que tamb\u00e9 treuen millors notes en matem\u00e0tiques i en ci\u00e8ncies. D’aquesta mateixa manera ho van testificar els resultats mostrats a la publicaci\u00f3 cient\u00edfica Nature<\/em> sobre una altra investigaci\u00f3 duta a terme a Rhode Island el 1996. Qu\u00e8 de qu\u00e8 anava? Doncs van agafar un grup de nens entre cinc i set anys que anaven endarrerits a totes les assignatures de classe en relaci\u00f3 a la resta dels seus companys, despr\u00e9s d’impartir-los una hora addicional de m\u00fasica a la setmana van veure que set mesos despr\u00e9s havien assolit el mateix nivell de lectura i els havien sobrepassat en matem\u00e0tiques! No \u00e9s al\u00b7lucinant? <\/p>
\n Ara que hem vist alguns dels beneficis que t\u00e9 l’art per a les petites grans ments dels nens, anem als beneficis que atorga als seus cossos.<\/p>
\n La concentraci\u00f3<\/strong> que interv\u00e9 tant en crear com en contemplar art ajuda els infants a prestar m\u00e9s atenci\u00f3 a l’espai f\u00edsic que els envolta, refor\u00e7ant aix\u00ed les seves nocions de relaci\u00f3 espacial. <\/p>
\n Quant al proc\u00e9s creatiu, aquest potencia la motricitat i lateralitat<\/strong> , incrementant el desenvolupament de la coordinaci\u00f3 m\u00e0-ull, aix\u00ed com el desenvolupament dels m\u00fasculs m\u00e9s petits que intervenen a la feina. L’art estimula a m\u00e9s el desenvolupament perceptiu<\/strong> dels nens, la percepci\u00f3<\/strong> de formes, color i espai, i augmenta notablement el sentit del ritme<\/strong> . Crear \u00e9s com anar de festa! <\/p>
\n Quan un nen es posa a crear, la seva autoestima i autoconfian\u00e7a<\/strong> es veuen incrementades autom\u00e0ticament un cop veuen el resultat de les seves obres. A aix\u00f2, li podem sumar la sensaci\u00f3 de llibertat<\/strong> que envaeix els petits en trobar-se exposats a l’infinit de possibilitats que els ofereix el proc\u00e9s creatiu. A trav\u00e9s de l’exploraci\u00f3 d’aquestes mateixes, descobreixen noves visions i trien on va la seva mirada en crear, aix\u00f2 els condueix a trobar el seu propi gust i afinitat<\/strong> . Aix\u00ed comencen a forjar-se una pr\u00f2pia opini\u00f3, contribuint a la formaci\u00f3 de la seva personalitat. <\/p>
\n Quan creen \u00e9s inevitable reflexionar, ja sigui sobre si mateixos i\/o sobre el m\u00f3n que els envolta, guanyant aix\u00ed una valuos\u00edssima consci\u00e8ncia de si mateixos i dels altres<\/strong> , la qual cosa ens condueix directament al seg\u00fcent punt.<\/p>
\n L’art proporciona mitjans per travessar estereotips, barreres i una altra mena de prejudicis, fomentant un bell sentit del respecte per l’entorn i els companys<\/strong> . D’altra banda, facilita la interacci\u00f3 social<\/strong> en incentivar el di\u00e0leg a trav\u00e9s de les seves obres i explicar-les, explicar d’on surten i qu\u00e8 signifiquen i despr\u00e9s, quan \u00e9s el torn de l’altre, fascinar-se descobrint les eleccions dels altres, respectant-les de la mateixa manera que ho fan amb les seves pr\u00f2pies. Creant i compartint, comunicant-se i escoltant, la consci\u00e8ncia col\u00b7lectiva dels infants experimenta un enorme desenvolupament.<\/strong> <\/p>
\n I qu\u00e8 seria de la resta de beneficis sense aquest? Donem per fet que els nens s\u00f3n m\u00e9s lliures, m\u00e9s despreocupats, que tot els resulta m\u00e9s f\u00e0cil, i amb tot, podr\u00edem referir-nos simplement a viure. Tot i aix\u00ed, malgrat la gran veritat que hi ha darrere d’aquest fet, tamb\u00e9 \u00e9s cert que gran part d’aix\u00f2 ve donada per la vulnerabilitat, la confian\u00e7a i la innoc\u00e8ncia. <\/p>
\n A causa de la quantitat d’expectatives i pressi\u00f3 que hi ha a la nostra societat, els nens tamb\u00e9 pateixen, temen i senten ansietat acumulada dia a dia o en alguns casos arran de certs esdeveniments determinats. La inf\u00e0ncia \u00e9s, per tant, un moment indicad\u00edssim per centrar-se en l’art<\/strong> , altament \u00fatil i recomanat per entrar en un estat de meditaci\u00f3 i introspecci\u00f3 que aporta el benefici\u00f3s relax<\/em> que tan bo \u00e9s fomentar a una edat primerenca.<\/p>
\n Emocionalment crear t\u00e9 beneficis meravellosos. Els nens experimenten una gran diversi\u00f3 quan estan creant el seu propi art i, la diversi\u00f3, incrementa els vincles afectius<\/strong> , ja sigui sol o en companyia. A aix\u00f2 podem afegir com l’acte de crear pot\u00e8ncia la comunicaci\u00f3 amb els pares<\/strong> , que poden con\u00e8ixer m\u00e9s els seus fills, escoltant-los parlar de les seves creacions, gustos i interessos. Tamb\u00e9 es potencia la comunicaci\u00f3 amb un mateix<\/strong> , ja que l’art ajuda a expressar el m\u00f3n interior, oferint a m\u00e9s la pr\u00f2pia visi\u00f3 del m\u00f3n sense por, aconseguint aix\u00ed maduresa psicol\u00f2gica. <\/p>
\n Per\u00f2 aix\u00f2 no \u00e9s tot, el proc\u00e9s creatiu aporta la sensibilitat impl\u00edcita a l’expressi\u00f3 de totes aquestes emocions i sensacions de la forma m\u00e9s sana, arribant a descobrir algunes inconscients i guanyant aix\u00ed una clau m\u00e0gica per a la transformaci\u00f3 i l’elevaci\u00f3.<\/p>
\n Aix\u00ed doncs, estimats mares i pares, l’art b\u00e0sicament nodreix l’\u00e0nima humana, sabeu que sempre parlem dels superpoders de l’art\u2026?, doncs b\u00e9, ara tamb\u00e9 sabeu que no ho fem metaf\u00f2ricament, \u00e9s literal. Fem servir una met\u00e0fora per acabar: perqu\u00e8 els vostres fills volin feli\u00e7os, simplement ensenyeu-los que tenen ales. \u00c9s tan f\u00e0cil com aix\u00f2.<\/p>
\n Text : Mar\u00eda Porras Calduch, il\u00b7lustradora i copy amb Superpoders de l’equip Plom.<\/p>
\n Fotos : arxiu Plom.<\/p>
","protected":false},"excerpt":{"rendered":" B\u00e9, en diem cinc, per\u00f2 en realitat podrien ser cinc milions, i nom\u00e9s per comen\u00e7ar, que l’art \u00e9s benefici\u00f3s per als nens per tantes raons, que, quan acabeu de llegir aquestes sortireu disparats a comprar-li retoladors nous als vostres fills!<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":11824,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[1009],"tags":[1193,1190,1011,1191,1192,1189,1019,1188],"class_list":["post-20781","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-art-per-educar","tag-aprenentatge","tag-art","tag-art-per-a-nens","tag-autoestima-ca","tag-comunicacio","tag-creativitat","tag-extraescolars","tag-tallers"],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/www.lossuperpoderesdelarte.com\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/992bd9fa-50d8-4da8-9b44-144faa7ef40c-673x1024.jpg\")
<\/p>
\n2. DESENVOLUPAMENT F\u00cdSIC<\/h4>
\n
3. DESENVOLUPAMENT PERSONAL<\/h4>
\n
![\"\"](\"https:\/\/www.lossuperpoderesdelarte.com\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/6AFB904B-5671-4515-BBA1-EFC848B1056C-1-1024x1024.jpg\")
<\/figure>
\n3. DESENVOLUPAMENT SOCIAL<\/h4>
\n
![\"\"](\"https:\/\/www.lossuperpoderesdelarte.com\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/032b1abb-d39f-4ef8-ab93-263d37ecbeb9-768x1024.jpg\")
<\/figure>
\n4. DESENVOLUPAMENT EMOCIONAL<\/h4>
\n
\u00bfPor qu\u00e9 los adultos envidiamos tanto a los ni\u00f1os?\u00bfPuede ser que pase porque creemos que en alg\u00fan momento dejamos de serlo?\u00bfY cu\u00e1ndo nos sucede esto?, pues precisamente de peque\u00f1os.<\/h3>
\n